Els dies 17, 18 i 26 de juny, la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona va acollir una sessió de formació per a periodistes científics a l'inici de les seves carreres. Aquesta sessió inicial va servir com a prova pilot per testar i millorar els materials del Programa de Formació FRONTIERS, que s'oferirà a tots els Becaris FRONTIERS.

La formació és una part important del projecte FRONTIERS i s'han planificat sessions de formació per a cada edició de Becaris FRONTIERS. Cada ronda de formació inclou dues sessions presencial, que es duràn a terme a Barcelona o Lisboa, i una sessió en línia. Ambdues sessions seran excel·lents oportunitats per al desenvolupament professional dels periodistes en residència i per crear una xarxa de periodistes científics motivats, que puguin compartir les seves experiències i donar-se suport mutu durant el període de residència i més enllà.

El curs pilot va utilitzar un enfocament d'aprenentatge basat en casos, per discutir temes com "Qüestions de Gènere en el Periodisme Científic" i "Preprints i Evidència Científica", involucrant els participants en l'anàlisi, la discussió i la resolució de problemes de la vida real. Deu periodistes científics a l'inici de les seves carreres van assistir a l'entrenament, inclosa una sessió en línia de seguiment, i van avaluar tota la seva experiència, deixant comentaris inavaluables per a l'equip de FRONTIERS.

“El curs va oferir dos aspectes particularment valuosos”, diu el Marc Masip, periodista de la plataforma de verificació Verifica’T i col·laborador del diari La Vanguardia. “En primer lloc, les diverses eines d'Intel·ligència Artificial que vam descobrir, discutir i treballar durant les sessions són extremadament útils per a la meva feina. En segon lloc, la diversa comunitat de participants de diferents orígens va enriquir enormement les nostres discussions, afegint profunditat i una varietat de perspectives”.

“Aplicaré algunes de les eines que hem discutit”, assegura la Júlia Santacreu, periodista de la revista UMH Sapiens. “A més, planejo incorporar algunes de les perspectives i reflexions que vam explorar, com aquelles sobre la igualtat de gènere i les formes de promoure activament les dones en la ciència.”

Els resultats i les lliçons apreses durant aquest esdeveniment inicial s'utilitzaran ara per construir la propera sessió de formació, programada per a la tardor, en un programa integral dirigit als periodistes científics de carrera mitjana i establerts seleccionats en la primera ronda d'aplicacions.